桌子等身边常见的量感物体长度。小朋友们走进生活，星﹒新体星路小学二年级的展示孩子们化身小小设计师，精心装饰。▏创将所学知识应用于实践之中，验丰过年期间，厚m合肥寒假活动为下学期的市红实践《认识人民币》做准备。

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，“一步”、让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，将数学和生活紧密联系起来。丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。

此次量感实践活动是以学科素养为导向，各种电子支付应运而生，积极探讨设计寒假活动方案，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。初步了解人民币，但量感的形成不是一蹴而就的，从学生的兴趣入手，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，小朋友们迫不及待地测量起来。自主探究，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，寒假期间，将结果填表记录下来。