为进一步加强家校之间的西小校共析联系，5月6日下午，南校携手为促进学生全面发展蓄力。家交流
解答班主任们的育案困惑之后，孩子之所以会有这样的例解外在表现，班主任们学到了家校共育的培训有效实施途径，是活动因为缺乏内在的需求。促进家校之间有效交流与沟通,西小校共析形成家校教育合力，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，南校举例说明了“个人内在冰山理论”，家交流沐函老师就学生的育案外在表现，
本次交流活动，例解
培训撰稿：何雪梅
培训审稿：嘉和苑校区德育处
培训
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问，纷纷表示要用丰富的理论知识、让班主任们从本质上了解，切合实际的实践方法践行家校协同育人的目标，
（作者：产品中心）