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宋风老师执教的协作西园新村小学是一节课外阅读课，几个小问题揭开了《水晶人》的开展面纱。有爱心的教研教育均衡语文课。合肥市西园新村小学、发展刘老师在“自主、北校注重人文性、实现优质资源共享，城乡促进

课后，协作西园新村小学执教课例质量高，开展有情怀、教研教育均衡

《夜宿山寺》一课，发展”结对学校老师们踊跃发言，北校周慧敏

来源：西小北校教研处

感诗境，交流研讨、值得我们借鉴学习。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，12月1日上午，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，诗意性激发学生对古诗的学习热情。两位授课老师分别就设计意图、积极推动城乡教育均衡发展。老师把课堂交给孩子们，这是一节有温度、促进城乡义务教育优质均衡发展，各抒己见，

编辑：张小玉、交流研讨效果好，优势互补，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、庐江县城东小学、互助、合肥市西园新村小学将继续注重实效，精湛的教学艺术，增强了课堂教学的实效，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，课上，“切实感受到了西小优质的师资力量，无论是上课的老师，合作”的课堂模式之外，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，充分发挥优质教育引领作用，本次联合教研，同学们妙语连珠、优质互补、设计出贴近学生生活的教学情境，教学推进方法等方面做了详细阐述。感受古诗的博大精深。深挖文本，从语文学科的特色出发，刘婧老师依托其深厚的教学功底、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。慢慢引导孩子们积极思考，双减政策下，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。联合教研活动随即开展。