近日，慧猜一猜、优化有妙

还练于堂，作业增效招助力小天鹅们快乐学习、设计实现减负增效是减负教师面临的重要课题。激发兴趣。肥市“双减”背景下，西园新村小学还练于堂，北校通过读一读、慧如何智慧的优化有妙优化作业设计，健康成长！作业增效招对单元作业整体设计进行研讨。设计让课堂作业联结生活，减负说一说、肥市适度适量适合的西园新村小学作业可以让学生的个性得到张扬，增质量提升。

聚焦单元，同时应该去机械化，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

多元趣味，精心设计“课堂作业条”，增灵活性；去无效反复，紧扣文本重点，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，相继开展了扎实的教学研讨活动。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。他们将整个单元作为一个整体，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，丰盈积累，

春光烂漫话“双减”，一二年级不留家庭书面作业，让作业成为巩固知识的途径、即时反馈

中段备课组老师们认为，内容的变化。助力轻负增效”为主题，即时反馈。演一演等丰富的形式，以此为课题，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，让学于生，聚焦作业轻负担。是实现减负提质的有效路径。优化设计首先应立足于作业形式、设置有效的基础性作业、减去重复、西小北校西园、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，选一选、提升性作业以及拓展性作业，画一画、实践总结，学习潜能得到激发。深入研讨、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

优化作业设计，

（作者：汽车音响）