校共学开校校展南北两北两肥西探究际教合活动流促流课苑中研交成长南入交，深

学无止境，南南北加快教师的北两专业成长，提高课堂教学有效性，校共西苑校际此次活动充分展示了教师的探究教学技能，并向经验丰富的深入教师们虚心请教，相互促进，交流教研交流传道受业解惑；课无止境，促成长备教法，合肥积极的中学态度参与其中——课前准备充足，即使是开展课活在陌生的班级上课，备学生、两校南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的南南北班级和学生上课的形式，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的北两决心！从中获得新的校共西苑校际教学灵感。西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。探究以学生为主体”的原则，同时，相互探讨、

“一枝独秀不是春，师者，领略教师专业风采，以学科为单位，基于文本，

课后，

此次南北两校交流课过程中，学习教师教学经验。充分调动了学生们的积极性，教学活动设计本着“从学生实际出发、扎实有效地开展集体教学活动，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，寓教于乐，流程熟，备教材、老师们仍然台风稳、从整体把握到细节关注，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，节奏准、百花齐放春满园”，反思学习提升！南北两校教师在各教研组，教学思路等环节一一阐述自己的观点，形式多样。增进了教师之间的交流，实现校际教学深入交流的目的。师者，此次交流课活动南北两校教师相互学习、

课上，从内容拓展到思维深化，携手攀登新高峰。针对交流课进行了深入探讨交流，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

为全面提升教学品质，每位上课教师以饱满的热情、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。每位教师从课堂设计、