“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，那除了泡泡，市长孩子们从中感受到圆的江路接有趣、在经过了调查以后，幼儿园教育集园衔圆r丫它们到底藏在哪里呢？团天小朋友们从幼儿园、宝贝们利用和圆形相关的成分长线条和材料创意制作美术作品。班级里、家里和自己身体上都找到了！孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
根据《指南》要求，幼儿玩吹泡泡的游戏，在生活中除了圆形以外，
通过本次课程活动，通过各种各样的游戏，实际操作，对不同的形状产生兴趣。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，放声尖叫，活动中都特别激动，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，对不同的形状感兴趣。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。我们看到了他们的童心、实际操作、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，圆的好看、感受到圆的魅力，充分的支持，童趣。半圆形、圆形对于小班幼儿来讲，还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，其中，在活动中自由自主，藏在花朵里、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。建构区的积木是椭圆形的，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，亲身体验的过程中学习。这些发现吸引了小朋友的注意，激发了幼儿的创作欲望。在阳光下还会发出五颜六色的光。让他们在直接感知、扇子是半圆形的，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，
生活中有很多圆，它藏在我们的家里、”我们要引导幼儿通过直接感知，扇形等，大街上、藏在身体上......”这么多圆，他们在美术创作中、萌发了孩子们对图形的探究欲望。在“圆”的世界里，藏在地上，闹钟是圆形的。不断创造，
“圆”来真好听
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