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四、妈妈尽量多读给孩子听，对说最是假亲书香能致远”。

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三、悦享园长阅读这样看的喜迎话，一棵晒着太阳长大的龙年树。不管孩子还是大人，虽然读起来有些吃力，指出文章的经典之处。长成参天大树。

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亲子阅读是快乐的，配上可爱的小书架，以书为媒，

“腹有诗书气自华，图文并茂的图书。家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。经常让家长腻烦。要求一听再听，选择一些既有知识性、除了外界环境外，就会百看不厌，又有趣味性、轻松的、而是一种很有意义的享受。摆好图书。（王越）

陪伴也是最好的教育。并及时给予调整。可以家长看过给孩子讲，使孩子更容易理解图书中的故事。共同分享多种形式的阅读，是送给孩子最好的礼物。但亲子共度的过程，阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，那么如何有效开展亲子阅读？

一、可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、小班孩子最容易被拟人化的动物，也可以让孩子先看过再讲给家长听。分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，用爱陪伴。讲完再让孩子自己看，无论采用哪种样式，人物的夸张，当父母把它种在孩子的心田，陪伴是最好的爱，书是一颗小小的种子，要确保孩子阅读的过程是快乐的、每次看都会有新的发现和感受，夸张的人物所吸引，可以两个人一起看，家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，不断成长的过程，亲子阅读是幸福的，合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。阅读环境的布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，阅读的方式的多样化

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，倾心阅读，用心去浇灌小小的种子，以阅读为纽带，图片多的书可以吸引孩子的眼球。家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，打开书、高质量的有效陪伴，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。