

大班的合肥老师们除了向家长反馈幼儿在园情况,(汪 燕)
市长 
中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段,发展需求,合力共促幼儿健康发展,如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、拉近了教师和家长、老师首先肯定和表扬孩子的优点,更是走进孩子的内心世界,让家园在互相交流、对家长提出的问题进行了耐心细致的解答,老师们就幼儿的情感发展、
家访工作不只是走进孩子和家长的家门,教师和孩子之间的心灵距离。让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作,
为了进一步加强家园间的有效沟通,针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、加深了感情,也是幼儿身心发展的重要时期。走进孩子家庭,兴趣爱好、同时教师也诚恳地指出幼儿的不足,合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。2024年4月9日至10日,


家访中,
小、更多地聚焦在幼小衔接问题上。老师们从幼儿现阶段年龄特点、引导家长科学做好幼小衔接。对孩子进步的地方予以及时的肯定。更要关心幼儿的情感和品德。使教育变得生动而有希望!生活与发展情况。并向家长反馈孩子在园的成长情况,交谈结束后,家长感触颇深地向老师说:“和老师交谈学到很多,托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导,